La Revista Diálogo publica un artículo titulado: DEL CONSENSO AL POPULISMO ECONÓMICO EN ESPAÑA: EFECTOS SOBRE LA EDUCACIÓN, que lleva la firma de la profesora Rocío Sánchez Lissen, de la Universidad de Sevilla.
La revista Diálogo Familia Colegio publica el artículo Cómo educar en tiempos de robots, con la firma del profesor Jerónimo García Ugarte.
El profesor y psicólogo José Luis Trechera, de la Universidad Loyola Andalucía, publica en la revista Diálogo el artículo Diversidad generacional, ¿brecha insalvable o condenados a entenderse? Conversamos con él en Carretera, de Radio ECCA.
El profesor Miguel A. Ballesteros, de la Universidad de Sevilla, escribe en la revista Diálogo, un artículo que lleva por título Padres y madres sobreprotectores: el reto de la escuela y los docentes. 
El profesor García Ugarte publica, en la revista Diálogo, el artículo titulado Diez motivos para ser educadores optimistas. Conversamos con él en Carretera, de Radio ECCA.
El profesor José Luis Trechera, de la Universidad Loyola Andalucía, nos propone una reflexión sobre los deberes en un artículo publicado en Diálogos. Conversamos con él.
La evaluación suena a exámenes y calificaciones. En la revista Diálogo encontramos el artículo La evaluación como investigación, que lleva la firma del profesor Enric Caturla. Se emitió en Carretera, de Radio ECCA.
Enric Caturla, de la Fundación Jesuites Educacio, nos presenta algunas claves para entender los procesos innovadores en el mundo de la educación. Conversamos a partir de un artículo publicado en la revista Diálogo Familia Colegio, de la Fundación Loyola.
El profesor Jorge Torres, del colegio de Las Irlandesas de Alcobendas, escribió un artículo en Diálogo Familia Colegio, de la Fundación Loyola, sobre el uso de esta popular herramienta de las redes sociales en la escuela. Conversamos con él en Carretera, de Radio ECCA. |
| Tomado de https://tecnologiaenlaeducacion1.wordpress.com/page/2/ |
Roxana Rosales publicó en lar revista Diálogo Familia Colegio un artículo titulado: El aprendizaje cooperativo como una buena estrategia de enseñanza. Asegura en el mismo que este modelo de aprendizaje está en sintonía con la pedagogía ignaciana. |
| Juan Rueda |
Juan Rueda es el actual director de la revista Diálogo Familia-Colegio, editada conjuntamente por la Fundación Loyola y la Fundación SA.FA., ambas vinculadas a los jesuitas en Andalucía.
